Di sisi lain, ketika saya mendengar kata disiplin , saya memikirkan pelatih atau guru-mereka ada di tim saya, membantu saya menjadi yang terbaik. Mereka mengerti dan bersimpati tentang kelemahan saya, dan mereka akan bekerja dengan saya untuk mengatasinya.Ini tidak mudah bagi kita berdua, tetapi bersama -sama kita bisa melakukannya.

Melihatnya dalam terang itu, saya pikir kita sebagai orang tua perlu lebih fokus pada mengajar dan mendisiplinkan anak -anak kita daripada menghukum anak -anak kita.Hukuman mungkin menjadi bagian dari pengalaman belajar, tetapi kita perlu memastikan hukuman membimbing proses belajar anak, tidak menghilangkan frustrasi atau gangguan pada mereka.

Juga, saya sangat suka poin Googletorp tentang konsekuensi.Bagian dari Disiplin Belajar adalah belajar bahwa Anda memiliki kebebasan untuk membuat pilihan, tetapi Anda tidak memiliki kebebasan untuk memilih konsekuensi dari pilihan Anda.

Saya pikir ini sangat penting karena itu hanyalah bentuk canggih dari langkah -langkah pembelajaran dasar yang sama yang dialami seorang anak di tahun -tahun awalnya.

Selama tahun -tahun pertama seorang anak belajar banyak hal yang mendidih untuk memanipulasi lingkungan mereka:

• Saat saya menyentuh mainan, itu membuat suara.
• Ketika saya menggerakkan lengan dan kaki saya, saya dapat berpindah dari satu titik ruangan ke yang lain.
• Saat saya memasukkan cangkir ke mulut saya, saya bisa minum air.

Pengalaman ini bisa bertahan seumur hidup. Nanti akan menjadi lebih kompleks seperti ini:

• Ketika saya memasukkan kode yang tepat ke komputer saya, ia melakukan apa yang saya inginkan.
• Saat saya menyatukan kabel lampu lightbulb.
• Saat saya mendorong akselerator, mobil mengemudi lebih cepat.
• Saat saya memeluk anak saya, itu berhenti menangis.

Idealnya Tugas orang tua/guru adalah untuk menyediakan lingkungan yang dilindungi untuk memungkinkan membuat semua pengalaman ini tanpa membiarkan hasil negatif membahayakan anak/siswa.

• Pindahkan pisau saat bayi mencoba menyentuhnya.
• Menempatkan anak kembali ke ruang tamu saat mencoba merangkak ke tangga.
• ...

Dari perspektif anak ini adalah pengalaman yang membuat frustrasi, mereka menginginkan sesuatu dan mereka tidak mendapatkannya.Seringkali sulit untuk mengambil mainan yang dicintai, tetapi orang tua tetap melakukannya karena mereka tahu itu lebih baik dalam jangka panjang.

Kemudian perbedaan antara apa yang baik dan buruk menjadi kabur, terutama karena sebab dan akibat tidak lagi berdekatan.Namun pada dasarnya situasinya tidak berubah. Anak -anak masih ingin membuat pengalaman dalam memanipulasi lingkungan mereka, tetapi sekarang dalam banyak kasus tidak ada konsekuensi langsung, jadi terserah orang tua untuk memberikan batasan buatan, untuk memungkinkan anak -anak mereka belajar.

Misalnya jika seorang anak mulai berbohong, mencuri dan menipu, karena mengetahui bahwa itu memberikan keuntungan segera, kemungkinan besar konsekuensi tidak akan ditampilkan sampai orang lain melakukan "hukuman", baik melalui isolasi sosial, pengangguran atau bahkan penjara.

Dalam situasi seperti itu, orang tua yang baik harus masuk dan "melakukan" konsekuensi dengan cara yang diringankan. dengan cara itu seorang anak dapat mencoba melakukan semua hal negatif tanpa membawa dirinya ke dalam banyak bahaya.

Orang bisa mengatakan playpen literal diubah menjadi playpen metaforis. Batas kayu diganti dengan umpan balik dari orang tua.Dari perspektif itu, tidak memberikan disiplin sama dengan membiarkan bayi bermain dengan pisau atau membiarkan balita jatuh menuruni tangga: itu tidak bertanggung jawab dan dapat memiliki dampak buruk dan tidak ada orang tua yang baik yang akan membiarkan hal itu terjadi.

Anak -anak umumnya ingin menjadi baik dan melakukan hal yang benar pada awalnya. Namun, mereka juga penasaran dan naif tentang hal -hal dan membutuhkan bimbingan Anda untuk menghindari masalah.Mereka juga secara egois/berpusat pada diri sendiri dan khususnya pada usia dan tahap tertentu.

Anda dapat sangat meminimalkan kebutuhan Anda untuk menggunakan hukuman dan meningkatkan kemungkinan anak Anda akan mencari bimbingan kepada Anda (bahkan di masa remaja mereka) dengan tetap terhubung dengan anak-anak Anda melalui waktu yang berkualitas, saling menghormati melalui penawaran usia-Pilihan yang tepat dan tanggung jawab dan mendengarkan, mendengarkan, mendengarkan. Juga sangat penting untuk memberi anak Anda rasa nilai dalam keluarga dengan meminta mereka untuk berkontribusi segera setelah mereka mampu.

Saya hampir tidak pernah perlu menghukum sebagai seorang anak karena ayah saya dan saya selalu dekat.Dia adalah pendengar yang sangat baik dan karena dia hanya memiliki anak perempuan dan saya adalah yang tertua, saya sering memiliki tugas -tugas membantunya yang biasanya dilakukan oleh anak laki -laki (memotong kayu api, memperbaiki pagar, meletakkan beton, memotong rumput, dll.) Itu berarti saya memiliki rasa nilai itu dan dia dan saya punya banyak waktu untuk berbicara bahkan melalui kerja keras dan keringat kami (dapatkah Anda memberi tahu saya memiliki pemangkasan yang cukup pedesaan?)

Saya telah menemukan bahwa secara umum, hal yang sama berlaku untuk putri saya.Tentu saja ada saat -saat dia perlu mengarahkan ulang, koreksi atau dukungan sementara dia menderita konsekuensi dari suatu pilihan, tetapi umumnya saya tidak perlu melakukan banyak koreksi dan biasanya apa yang dibutuhkan cukup ringan.Sebagian besar anak -anak akan mencoba berbohong sekali atau dua kali, mereka akan menguji batas -batas (dan, saya belum mengalami masa pubertas dengannya, yang dapat mengubah jawaban saya), tetapi sumber daya tentang masalah ini, saya mengandalkan dan akan merekomendasikan adalah:

Tujuh kebiasaan keluarga yang sangat efektif oleh Stephen R. Covey dan temannya The Seven Habits of Happy Kids oleh Sean Covey. Buku ini menguraikan tujuh kebiasaan yang cukup mapan sebagai teknik yang efektif dalam menjalankan keluarga yang penuh dengan anak -anak yang perhatian, pemantauan diri dan hormat sementara juga menjadi pemikir kritis.Ini membahas nilai hal -hal seperti pertemuan keluarga, waktu yang berkualitas dan bahkan memiliki pernyataan misi keluarga dan bagaimana membuat hal -hal ini bekerja dalam berbagai keluarga, pengaturan dan situasi.Satu untuk anak-anak membantu dengan cerita yang dapat Anda gunakan dengan anak-anak usia sekolah dasar untuk membantu mereka dalam mempelajari tujuh kebiasaan untuk diri mereka sendiri.

Cara berbicara sehingga anak-anak akan mendengarkan dan mendengarkan sehingga anak-anak akan berbicara Buku ini membahas jebakan terlalu banyak pujian, bagaimana menggunakan non-nonPernyataan evaluatif, cara memperbaiki atau mengkritik secara konstruktif alih -alih dekonstruktif dan ya, bagaimana benar -benar mendengarkan anak -anak Anda (agak).

pengasuhan dengan cinta dan logika - ya ini tentang memberikan pilihan kepada anak -anak Anda. Ini akan membicarakan semua tentang mengapa ini penting dalam hal perkembangan dan penghargaan mereka, serta hanya membantu Anda.Tidak, ini bukan tentang manipulasi, ini tentang pemberdayaan untuk Anda dan anak -anak Anda. Pilihan tindakan A atau tamparan tidak akan dianjurkan dalam buku ini, kedua opsi seharusnya menjadi pilihan yang sama valid untuk orang tua dan anak.

Aesops Fabel - Ya, ini termasuk hal -hal seperti, gagak dan kendi, Androcles dan singa, dan kura -kura dan kelinci.Tetapi masih penuh dengan kebijaksanaan yang disajikan dalam cerita anak -anak Anda akan menikmati mendengar Anda membacanya dan nugget yang mungkin Anda temukan membantu dalam membimbing Anda sebagai orang tua juga. Tentu saja, saya juga menggunakan banyak cerita Alkitab dengan saya juga.

Akhirnya, saya belum membaca disiplin positif dan kedengarannya mungkin sedikit bertentangan dengan buku -buku lain yang saya daftarkan di sini, tetapi hanya sedikit.Sepertinya itu benar -benar lebih membantu anak -anak Anda merasakan rasa harga diri dan bagaimana membiarkan konsekuensi alami membantu dalam mengajari mereka pelajaran yang perlu mereka pelajari.@Christine Gordon sering merekomendasikannya, dan berdasarkan apa yang telah saya baca darinya di situs ini, itu mungkin sumber daya yang mungkin Anda temukan sangat membantu. Saya berharap untuk segera membacanya sendiri.

Mulailah dengan tujuh kebiasaan jika Anda hanya bisa mendapatkan salah satu buku ini sekarang.Sebagian besar dari mereka sudah cukup tua, Anda harus bisa mendapatkannya dari perpustakaan umum Anda di AS juga.

Ketika mempertimbangkan jenis disiplin apa yang akan digunakan ada banyak hal yang perlu dipertimbangkan, seperti perilaku anak dan apa pelanggaran itu.Terkadang melakukan sesuatu yang sederhana seperti mengarahkan anak dapat menghentikan anak dari melakukan apa yang seharusnya tidak mereka lakukan.Kadang -kadang waktu keluar bekerja dengan baik dalam beberapa situasi, dan (meskipun dipandang rendah oleh banyak orang) memukul juga merupakan bentuk hukuman yang sangat berguna, asalkan tidak disalahgunakan atau digunakan sepanjang waktu.

Apa pun bentuk hukuman yang Anda gunakan, Anda tidak ingin fokus pada hukuman begitu banyak sehingga Anda tidak memberi penghargaan dan mendorong perilaku yang baik.Josh McDowell mengatakan kutipan yang saya setujui sepenuhnya, yaitu jika Anda tidak menghargai dan secara terbuka mengenali kapan anak Anda melakukan sesuatu dengan benar, Anda telah kehilangan hak untuk menghukum anak karena melakukan sesuatu yang salah.Semakin Anda mendorong perilaku yang baik (terutama pada anak yang lebih tua) semakin jarang anak perlu dihukum, tetapi hukuman itu harus ada untuk koreksi dan konsekuensi.